教育何为: 发现自我，成为自我

本书是《管理何为：一个“理想主义”践行者的人生告白》的姊妹篇，以我国著名管理学家、和谐管理理论创始人席酉民教授与其多代弟子的真实故事为主线，为读者勾勒了一幅经由开悟、修炼朝向智慧和豁然的师门教育图景，展示了“师门”这一历史悠久的教育小生态在新时代中的特殊人文价值和教育价值。五十位讲述者身处不同的人生阶段、行业、地域，努力捕捉回忆里“被唤醒”的那些瞬间，总结自己的成长路程，并从各自的视角窥探教育的意义——教育是什么，以及教育为了什么。书中的每个故事，都是作者对自我的建构。无论外界如何喧嚣，仍有人坚守信念，勇往直前，也许这就是教育的力量——在塑造人格、启迪智慧的同时，更鼓励每个人勇敢地面对生活的风雨，活出真我。
希望与读者共同探索教育的多维意义。
更希望读者能从本书获得勇气，发现自我，成为自我！