AI-migo 与 XiSPA：面向西班牙语绝对初学者的定制化 AI 驱动工具——开发、试点实施与初步评估

人工智能（Artificial Intelligence, AI）正迅速重塑教育格局，为二语习得中的创新提供了前所未有的机遇。在西交利物浦大学（Xi’an Jiaotong-Liverpool University, XJTLU），面向绝对初学者的入门级课程 SPA001：西班牙语1，开发了两款专门用于满足学生学习需求的 AI 驱动工具：AI-migo——一款在多个学习维度提供定制化支持的虚拟导师，以及 XiSPA——一款 AI 驱动的对话伙伴，用于促进互动性强且水平适配的交际练习。两款工具均采用基于提示词的方法，并结合结构化知识库，以确保所提供的支持与课程进度保持一致。
本文系统介绍了这两款工具的研发背景、开发过程、试点实施以及初步评估结果。基于 385 名学生的混合方法评估显示，学生在感知易用性、感知愉悦、输出质量以及感知学习效益等方面均持积极看法，其中，便利性尤为突出。评估显示，学生有较高的工具使用率，并在考试后仍持续使用。定性结果进一步揭示了若干亟需改进的方面，包括系统可靠性与访问便利性、交互负担以及适配机制等。AI-migo 与 XiSPA 在功能上的互补性，结合基于提示词的方法，表明其在初级语言教育中实现可扩展、资源高效的 AI 融合具有良好潜力。